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高中一年级数学差高中二年级能补上吗

   日期:2024-07-01     来源:www.zpg8.com    浏览:595    
文章简介:不少孩子在进入高中一年级将来对于数学这个科目的学习就出现了偏科的现象,成绩非常差。在加上高中一年级是打基础的时候,假如这个阶段出现问题,那样就会干扰到他们之后的学习。

不少孩子在进入高中一年级将来对于数学这个科目的学习就出现了偏科的现象,成绩非常差。在加上高中一年级是打基础的时候,假如这个阶段出现问题,那样就会干扰到他们之后的学习。所以下面的这类弥补办法,父母必须要帮助自己家里的孩子学会才行。

高中一年级数学差高中二年级能补上吗

能补上。高中一年级数学非常差,并不是数掌握一直差下去,毕竟初中也开始不到一年,只须努力,能早日把落下的东西补上去,还是非常有期望赶超的。下面给大伙推荐一些经验,期望对大伙有所帮助。

第一,多听。上课的时候孩子不是一味地听,而是要掌握记下来。特别是课堂上当高中一年级学生根本就听不懂的意思是时,更要如此做。

其实有的题目假如出现这种问题,是由于他们不可以在课堂上理解老师讲的常识并理解透彻,所以假如要问他们为何这道题不会做了。那说明什么?说明孩子根本没把老师讲的内容听懂了。只有多看才能懂,也只有如此才能更好地学好数学。

第二,以教程为本,不要眼高手低,脚踏实地地先看书后做题。假如高中一年级学生的基础还可以,但比出色的学生差了不少,建议在做题之前仔细搞了解数学的概念,书本不要离手。

书本是常识的根源,假如孩子能把书本琢磨的非常透,那样他们一定进步非常快。教科书是很有指导意义的,所以父母要让孩子把教科书仔细的翻看,公式概念等多加背诵,然后做题巩固提升,如此会有一个长足的进步。

最后,要培养勤学善思的习惯。古人说过:“学而不思则罔,思而不学则贻”。因此在学数学的过程中,要遵循认识规律,擅长开动脑筋,积极主动去发现问题,进行独立考虑,重视新旧常识的内在联系,把握定义的内涵和外延,做到一题多解,一题多变。

另外,高中一年级学生也不要满足于现成的思路和结论,而是要擅长从多侧面、多方位考虑问题,挖掘问题的实质,勇于发表我们的独特见解。

高中一年级数学差是什么原因有什么

1、初中数学基础不扎实:高中数学和初中数学有非常大的连贯性,假如学生在初中数学的入门知识学会不结实,进入高中后比较容易跟不上进度,致使成绩下滑。

2、学习技巧不当:高中数学的学习技巧和初中有非常大的不同,需要学生拥有更高的自主学习和探究能力。假如学生仍然沿用初中时的学习技巧,比较容易致使学习成效不佳。

3、对新要点的恐惧和抵触:高中数学的要点困难程度和广度都较初中有所增加,部分学生在面对新要点时会产生恐惧和抵触心理,影响学习成效。

4、缺少训练和深思:数学是一门需要很多训练的学科,假如学生在课后缺少足够的训练和深思,非常难熟练学会要点,致使成绩不佳。

高中生如何提升成绩

1、回归课本

提高成绩第一步,就是回归课本,课本才是所有的基础,根据考试出题的3:5:2的原则,80%的基础试题源自课文及课文内容的变体,而20%困难程度试题源自对课文内容常识的整理运用。

所以课本才是根本,假如高中生舍本而求末,去很多的去做题,买模拟卷来做,其实都是本末倒置。有的学生成绩总是提高不上去,做题一直错,就是由于根上出了问题,基础不结实。

2、研究错题

高中二年级是高考考试的重点阶段,必须要抓好这个时间点。这时孩子要紧跟老师的思路,研究我们的错题,并且要合理的利用错题本,把每一套试题上的错题,进行分类大全整理,发现错误当中共性的问题。

一轮复习期间,老师们会紧跟高考考试的思路,出一些相应的习题,孩子需要做的就是,通过做题找到我们的错误点,找到学习的盲点,准时把它们解决掉,如此他们一定会进步非常快。

 
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